HILDA SUSANA BONALDI

> PROFILO DIDATTICO <

Corso di Lingua Spagnola (Affidamento)

Dal 1990 ad oggi:

Alcuni Corsi e seminari:

Strategie di lettura di testi specifici nell'area delle Scienze Sociali.

La scoperta dell' America: la scoperta dell'altro.

Lingua e cultura nei paesi di lingua spagnola.

Internet: ulteriore risorsa per la ricerca e la lettura di documenti in lingua spagnola

Lingua Spagnola nelle Scienze Sociali.

Le varietà dello spagnolo, lingua plurinazionale.

Le lingue in Spagna. I pregiudizi linguistici. Politiche nei paesi plurilingui.

Attività didattica presso Università all'estero

1988-89.- Taller de Redacción, corso semestrale per gli studenti di Letteratura e Antropologia, presso la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Baja California, México, 1988-89.

Supplenze

A.A. 1994-95

Lingua Spagnola IV, con esercitazioni pratiche, presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori (S.S.L.M.I.T.) dell'Università degli Studi di Bologna, Forlì.

Lezioni interne a corsi e seminari

"A. Storni e Delmira Agustini, due vite conflittuali: repressione dell' affettività e lotta per i diritti delle donne", all' interno del programma del Seminario Europeo Women Studies, aprile 1995.

"Gli scrittori ispanoamericani e l' Europa nel sec. XIX", Università della terza età Primo Levi, febbraio 1995.

Dal 1984 al 1989

Seminari all'interno dei corsi di Letteratura Ispanoamericana I e II, tenuti dal prof. G. Blengino, Università di Roma.

Temi dei Seminari: Diario de Colón e Cartas de Cortés.

Introduzione al rapporto tra la storia e il romanzo: El arpa y la sombra di A. Carpentier.

Interpretazione "nazionale"della conquista: El canto General di P. Neruda.

Connessioni con la storia del poema Victoria de Junín-Canto a Bolívar, di Olmedo.

Varianti linguistiche ispanoamericane in Los de abajo di Azuela.

Letteratura ed esperienza americana.

Miguel de Unamuno y la lengua. Relación España-América.

Hernán Cortés e la conquista del Messico.

ll linguaggio "gauchesco"e il suo rapporto con lo spagnolo (arcaismi, varianti fonetiche).

La frontiera e l' immigrazione: caratterizzazione degli italiani nel Martín Fierro di J. Hernández.

La letteratura indigenista nel contesto del bilinguismo e biculturalismo e le relative proposte politico-culturali. La letteratura indigenista nei secoli XIX e XX (Los perros hambrientos di C. Alegría).

Le proposte sull'immigrazione di Sarmiento e di Alberdi nel secolo XIX in Argentina.

La "lingua dell'immigrante", il voseo e il lunfardo.

La figura del gaucho nel Martín Fierro di Hernández e nel Facundo di Sarmiento.

> PROFILO SCIENTIFICO <

Partecipazione a Convegni e Seminari

1996- Per il Corso di aggiornamento degli insegnanti di lingue straniere Nuove tecnologie e didattica delle lingue, organizzato dal Centro Linguistico di Forlì, settembre-novembre 1996, intervento dal titolo "Utilizzo didattico di Internet. Sviluppo di abilità orali e scritte con il giornale digitale Clarín". 1997- Dalla tele al living: la lingua spagnola del colloquio, convegno sui Talk-shows, organizzato dal CESLIS (Centro Studi Linguaggi Specifici), Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere, Bologna.

1997- Partecipazione al Seminario Europeo sul Tandem presenziale, Madrid.

1998- Corso di Aggiornamento per Professori di Lingua Spagnola, dal titolo "Nuove tecnologie e didattiche della lingua spagnola" organizzato dal Ceslis (Centro Studi Linguaggi Specifici) - Dipartimento di Lingue. Relazione su "Glottodidattica e nuove tecnologie: Uso di Internet, didattica collaborativa. Web Publishing".

1998- Relazione su "Il chat e la posta elettronica, modificazioni nei rapporti interpersonali e nella scrittura", al Convegno Perfezione del sapere, organizzato dalla Fondazione E. Franceschini, Firenze.

1999- Uso de Internet y de la Web en la educación y en la didáctica del español. Experimentación didáctica por y con medios electrónicos informáticos.

1999 febbraio Convegno dell'Istituto Cervantes, Milano.

> RICERCHE IN CORSO <

Attività di Ricerca 1996-1999

L'influenza italiana nella cultura argentina.

Ipertestualizzazione di documenti e di canzoni su argomenti relativi alla storia e alla cultura di 3 paesi dell'America Latina.

Nuove tecnologie e glottodidattica: elaborazione di materiale didattico su documenti video e per l'autoapprendimento con il supporto del computer (ricerca su fondi 60%).

Ipertestualizzazione di documenti e di canzoni su argomenti relativi alla storia e alla cultura di 3 paesi dell'America Latina.

Nuove tecnologie e glottodidattica: elaborazione di materiale didattico per l'autoapprendimento con il supporto del computer (ricerca su fondi 60%).

Attività didattica e produzione di elaborati in un ambito di lavoro collaborativo svolto in presenza e via internet.

Scrittrici e pedagoghe in Argentina alla metà dell'800, linguaggio delle donne e società nell'ambito della lingua spagnola. Partecipazione al progetto "Le Donne e l'Europa, 1750-1850", del Centro Interdisciplinare di Studi Romantici.

> BIBLIOGRAFIA <

Pubblicazioni

Le donne e le donne italiane in Argentina: vita quotidiana, lavoro e partecipazione ai movimenti sociali, in Partenze-Ritorni Italiani in America Latina (a cura di F. Tarozzi, R. Vecchi), "Rivista di Storia e Problemi contemporanei", n. 18, a. IX, Editrice Clueb, Bologna, 1996.

Pedro Navaja: lingua e cultura dell'America Latina, CD-Rom sperimentale, 1997-98

Internet nella didattica delle lingue, Netpaper, pubblicazione elettronica, 1997.

World Wide Web e internet nella didattica dello spagnolo, Nuove tecnologie e didattica delle lingue (a cura di T. Accietto, D. Zorzi), Centro Linguistico Interfacoltà Forlì- Ed. Clueb, Bologna, 1998.

Uso de Internet y de la Web en la educación y en la didáctica del español. Experimentación didáctica por y con medios electrónicos informáticos, in corso di pubblicazione negli Atti del Convegno dell'Instituto Cervantes di Milano, Mauro Baroni editore, Viareggio-Lucca, 1999.

> CURRICULUM VITAE <

Ricercatore confermato nel gruppo di discipline n. 45, in servizio dal 30.4.1983 presso la Facoltà di Magistero dell'Università degli Studi di Roma "La Sapienza".

In servizio presso la Facoltà di Scienze Politiche dell'Università degli Studi di Bologna dal 13.9.1989; afferente al Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne e all'Indirizzo Politico Amministrativo della Facoltà di Scienze Politiche.

STUDI

6 anni di Liceo.

5 anni di Corso Universitario presso la Facoltà di Lettere e Filosofia della Universidad Nacional de Córdoba, Repubblica Argentina.

Laurea in Letterature Moderne presso la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.

2 esami addizionali: Greco, presso la Facoltà di Lettere e Filosofia della Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Pedagogia, presso il Corso Postlaurea di "Profesorado" della Facoltà di Lettere e Filosofia della Universidad de Córdoba, Argentina.

4 anni di Lingua Francese presso l'Alliance Française, Córdoba, Argentina.

Lingua Spagnola- Facoltà di Scienze Politiche